miércoles, 4 de junio de 2014



ANÁLISIS DE LA NOVELA : “LOS CACHORROS”- Mario Vargas Llosa

Como bien sabemos, vivimos en una sociedad machista. En esta novela Los Cachorros, podemos ver el machismo de los personajes, la cual se manifiesta en comentarios como estos: “Ella será la vaca y yo seré el toro” . “Se metían en la bodega del chino, golpeando el mostrador con el puño: ¡Cinco capitanes! Seco y volteado, decía Pichulita, así glu, glu, como hombres, como yo” .

En una sociedad machista, tanto el miedo como la timidez son mal vistos. Recordemos que tal vez fue el miedo que tuvo Cuellar por la que Judas( perro) lo mordió, y es aquí donde vemos la castración física de Cuéllar la que marca el principio de una frustración psicológica del protagonista y es en el colegio donde se inicia.

El problema esencial de Cuéllar no es su accidente en sí, sino la imposibilidad de relacionar su situación de castrado con su deseo de ser uno más del grupo. Por lo tanto, en todo momento tiene que aparentar. Cuéllar está incompleto, carece de aquello que es lo mas importante para el grupo al que quiere pertenecer. Le falta lo que todos admiran. Cuéllar ha perdido una parte de su cuerpo. Los otros también lo castran simbólicamente al exigirle cosas que le son difíciles de realizar como el fútbol, obstáculo que supera, y luego las chicas, obstáculo mayor con el que siempre tuvo problemas.

Mas adelante, podemos ver cuando intenta relacionarse con Teresa, Cuellar tartamudea porque es tímido y no se siente seguro de sí mismo, atributos que son incompatibles con la virilidad y el machismo.

Por otra parte, esta novela nos muestra claramente como las mujeres somos vistas como un objeto de los hombres para mostrar su “hombría”. El comportamiento de Teresa y el “macho” Cuéllar puede servir como ejemplo de la relación hombre/mujer que se suele dar.

En la novela, se manifiesta el modelo de “macho”, hombre fuerte que a través de sus acciones, exhibe todos los atributos que demuestran hombría y virilidad, todos excepto el más importante, que es del que carece. Hace carreras de autos, se arriesga, tiene accidentes, “corre olas” cuando el mar está peligroso, habla de temas trascendentes, se emborracha, etc. Hace todo lo que hacen los hombres y que está establecido que hagan en una sociedad machista. Pero fracasa, en el fondo se siente inseguro , es tímido, teme la marginación, el aislamiento y su única salida es la muerte. Él nunca podrá pertenecer a esta sociedad machista, carece de una parte de su cuerpo, de lo más valioso: el órgano sexual.

El comportamiento de Teresa hace referencia a la conducta de un tipo de mujer atractiva. Es coqueta y emplea sus atributos para conseguir lo que quiere con los hombres. Le gusta sentirse débil y frágil con los hombres, es ingenua, cualidades validas en una sociedad machista y las que acentúan la conducta machista de los hombres, que prefieren una mujer que sea bella y que les sirva, puesto que la mujer es considerada como una posesión, un “objeto” con dueño.

Otro punto, es el del deporte que se considera como uno de los rituales. En “Los Cachorros” destaca el fútbol, que también hace referencia al machismo. Cuando Cuéllar llega al colegio, para ser aceptado e integrado en el grupo tiene que aprender a jugar al fútbol, deporte absolutamente masculino y que es símbolo de hombría.

Cuéllar supera la prueba y entra a formar parte del grupo. Será la primera y la única prueba superada con éxito.

En una sociedad machista la cualidad de más prestigio es el sexo. Hablar de sexo da “hombría y poder”. Entre los varones, la actitud que adoptan ante el sexo es una forma de “definirse”, de demostrar su “virilidad” y de considerarse dignos de sí mismos. La hazaña sexual sirve para aumentar su autoestima, para ser “más respetados” por los demás y respetarse más uno mismo.


domingo, 25 de mayo de 2014

"REFLEXIONES SOBRE LAS ARTES SOMÁTICAS APLICADAS" 
(Tomás Rouzer)

Semejanzas entre "EL GOZO"

Los seres humanos son cada vez más como hormigas y menos libres.. En el libro "El Gozo" Lowen nos dice que debemos vivir con libertad, es decir ser libres tanto internamente como externa. Debemos expresar nuestro interior. Del mismo modo lo plantea Tomás Rouzer.

Rouzer nos hace referencia a las siguientes preguntas ¿ Es posible vivir nuestras vidas con mas plenitud?¿Podemos volver a ser libres en medio de un mundo donde reinan el control y el miedo? y la respuesta es que si. ¡Cómo? Son herramientas naturales y sencillas que todos poseemos pero que nunca nos enseñaron a desarrollar; de esta manera nos mantendremos centrados, sanos, abiertos y creativos en los buenos y dificultosos momentos de nuestras vidas.

La respiración, es espejo de cómo nos encontramos en el momento. Asi como lo hace Lowen, Rouzer dice que la respiración es un acto  consciente e inconsciente. Ambos autores, nos dicen que "la respiracion debe ser lenta y profunda". Esto nos ayudará a sentir el placer de respirar. Estaremos libres de tensiones. Lowen dice que "Estudiando la respiración de una persona, se puede saber su estado emocional".

La sensación corporal interior, es lo mas profundo e individual dentro de cada uno de nosotros. Los sentidos van acompañados por la sensación corporal interior y las emociones también. Casi siempre a las personas les es dificultoso expresarlos y sentirlos, ya sea por diversas razones.  Respecto a esto, Lowen dice" que no solo se permite sentir por razones personales, sino por traumas en la niñez". Estos problemas o nudos que son arrastrados desde la niñez nos impide el libre flujo de la vida en nosotros, y muy profundamente nos sentimos disminuidos de vitalidad.

El aprendizaje de la sensación corporal interior, es difícil para muchas personas porque les pone en contacto con lo que realmente sienten, con lo que quieren sentir. Lo más difícil para todos es confiar en el proceso mismo y tener fe que el cuerpo puede autorregularse. El hecho de poner nuestra atención en la sensación corporal interior producirá un cambio, la energía atascada se liberará pero requiere interés, acogida y tiempo. 

Las emociones corporales, son pratones de energía y pueden ser sentidas en el cuerpo. Por ejemplo: la cólera, se puede sentir en los hombre y mandibula; la tristeza, se manifiesta en los ojos, la garganta y el pecho. Rouzer nos dice que "Nuestro cuerpo es un maravilloso barómetro y nos da mucha información si le prestamos atención". Sin embargo, como Lowen señala que a veces no nos permitimos sentir, hacemos caso omiso a ciertos sentimientos debido a que a lo largo del tiempo aprendimos que no se acepta sentir ciertas emociones ni expresarlas. Sentimos terror de desaparecer si expresamos la emoción, tratando de controlarla. Al ocurrir esto, la energía emocional se atasca, se aumenta. La solución seria permitirnos sentir lo que sentimos y expresarlo con consciencia y libertad. 

Finalmente, Rouzer nos dice "Si realmente queremos abrirnos a la infinita variedad de la vida sana y alegre tenemos que abrir nuestros corazonesy vidas a toda la expresión que nos atraviesa, no tenemos que sufrir como presos de nuestras emociones". Al final podremos asombrarnos de lo practicado y aprendido con profundo agradecimiento y gozo.

"Té eres un ser creativo. Tu vida cada día es un escenario abierto, una página en blanco, sobre el cual improvisas y creas. ¡ Hazlo conscientemente y volarás libre!
EL GOZO- ALEXANDER LOWEN

ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL GOZO Y EL PLACER

  • Liberar las tensiones de nuestro cuerpo, no reprimir lo que sentimos.
  • Dejar que afloren nuestros sentimientos, no controlarlos. Nuestro cuerpo sabe lo que debe hacer.
  • Realizar ejercicios corporales, uno de ellos es "El Arco" el cual consiste en pararse con los pies separados, las rodillas flexionadas y el cuerpo ligeramente arqueado con los puños en la base de la espalda con el fin de mantener un arco.
  • Se hace mencion sobre el "enraizamiento", es un proceso energético en donde la excitacion fluye a lo largo de todo el cuerpo.
  • La respiración, ya que es una actividad involuntaria pero al mismo tiempo sujeta al control consciente, así mismo el flujo de excitación se asocia con las ondas respiratorias, de tal modo que cuando la respiración es libre y profunda, la excitación fluye análogamente.
  • El llanto protege al corazón, es el único modo de liberar el desconsuelo que provoca la pérdida del amor.
  • La desesperanza no corresponde al presente, sino al pasado; es decir el temor no es el producto de una ameza actual sino antigua. Debemos resolver nuestros problemas, lo cual permitira la alegria y el gozo. 

domingo, 4 de mayo de 2014

MI VIDA EN ROSA

Resumen:






La pelicula trata  acerca de una familia nueva en un vecindario, en el cual aparentemente todos los vecinos tienen una estrecha relacion, pues frecuentemente se organizaban reuniones y había mucha convivnecia.

Esta familia nueva esta conformada por 6 integrantes: los señores Fabre y sus 4 hijos, 3 varones y 1 niña. Parecen ser una familia completamente "standar", hasta que sale a la luz que su hijo pequeño tiene el gran deseo de ser una niña. A partir de ese hecho, la historia se desarrollará en las consecuencias y reacciones que desatara el pequeño Ludovic Fabre.

En un inicio incondicionalmente apoyado por su mamá, Ludovic intenta poder cambiar sus ideas de querer ser una niña y asi poder ayudar a su familia, sin embargo esta incapacitado de realizar tal acción, pues la busqueda por su identidad de género era mas fuerte.

 El vecindario y escuela donde se encuentra la familia Fabre son sumamente prejuiciosos y ni siquiera hacen un intento por poder mejorar la situación, solo se quejan y actúan de manera despreciable. Por otro lado, el vecindario que se ve en la parte final del video, es un lugar completamente diferente al primero, pues estas personas eran tolerantes y sabian la manera adecuada de como llevar las cosas. No tenian miedo de lo "diferente" e incluso respetaban de manera muy humana.









domingo, 27 de abril de 2014

Hacerse Hombre: Algunas reflexiones desde las Masculinidades 



VOCABULARIO:

  • Etnografía: es un método de investigación que consiste en observar las prácticas culturales de los grupos sociales y poder participar en ellos para así poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace. Es una de las ramas de la antropología social o cultural, que en un principio se utilizó para comunidades aborígenes, actualmente se aplica también al estudio de cualquier grupo que se quiera conocer mejor.
  • Abyecto: despreciable.
  • Hegemonía: Desde un aspecto social, se entiende como «hegemonía cultural» – la dominación y mantenimiento de poder que ejerce una persona o un grupo para la persuasión de otro u otros sometidos, minoritarios o ambas cosas, imponiendo sus propios valores, creencias e ideologías que configuran y sostienen el sistema político y social, con el fin de conseguir y perpetuar un estado de homogeneidad en el pensamiento y en la acción, así como una restricción de la temática y el enfoque de las producciones y las publicaciones culturales.
  • Adscripción: Atribución que se hace de algo a alguien. Adhesión de alguien a un grupo, ideología, etc.
  • Homoerotismo:  refiere a la tendencia social caracterizada por la presencia de emociones eróticas o deseos sexuales que se centran en una persona del mismo sexo. Este concepto tiene una estrecha relación con el concepto homosexualidad, aunque puede diferir de éste, ya que homoerotismo hace referencia a una forma del deseo sexual que se enfoca hacia personas del mismo sexo, mientras que el concepto homosexualidad hace referencia a una identidad sexual u orientación sexual cuya naturaleza implica la atracción sexual por personas del mismo sexo, asimilándose como una identidad del homoerotismo.
  • Tipología: literalmente el estudio de los tipos o clases, se encarga, en diversos campos de estudio, de realizar una clasificación de diferentes elementos.
  • Proeza Acción de gran esfuerzo y valor. Hazaña.

COMENTARIO:

Esta lectura nos habla de cómo nuestra sociedad impone ciertas reglas que deben seguir los varones para que se hagan hombres.
Si bien es cierto, la familia cumple un rol fundamental en el desarrollo del individuo, pues aqui donde el niño recibe sus primeras enseñanzas de como ser un hombre, otorgándole una serie de privilegios.

Nos dice tambien que la masculinidad es algo que los niños y adolescentes tienen que ganar a traves de pruebas y ritos del pasaje al mundo de hombres,a traves de la demostración de ciertos logros que demuestra la adquisición de una masculinidad valorada por su grupo social. Y algunas de estas pruebas son :el consumo de alcohol, el debut sexual, el alardeo sexual, etc. 

En este proceso de "hacerse hombre" el grupo de pares, también desempeñan un papel importante, pues es aqui donde se consolidan los límites y fronteras de la identidad masculina.

domingo, 20 de abril de 2014

CONCEPTOS CLAVE SOBRE HOMOSEXUALIDAD Y LESBIANISMO

Mapa Conceptual

http://prezi.com/m-gn-ayxzpiz/present/?auth_key=luwbkrj&follow=frgvthsjvoph



La Investigación Cualitativa

La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales, que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, la hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa, que busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo, cuánto. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, una comunidad, etcétera.